Новости

В нашем центре дополнительного образования «Точка роста» работают всего три педагога, двое из которых реализуют программы дополнительного образования и в начальной школе. Для результативного функционирования Центра «Точка роста» учителя физики, биологии и химии прошли обучение на курсах повышения квалификации. Учитель химии Юлия Петровна Мраморнова считает, что одно из распространённых мнений, о том что химия, это интересный, но очень сложный предмет, действительно имеет право на жизнь, особенно если изучение химии проходит исключительно теоретически, без экспериментов. Химия – это прежде всего, по словам учителя, экспериментальная наука, понять и изучить теорию становится в разы легче если она подкреплена химическими опытами. Ну а если эксперименты проводит сам ребенок, то они становятся еще и интересными для него, а значит превращаются в его собственный, личный опыт. Химическим эксперимент позволяет визуализировать теорию, вместо сухих цифр и знаков она становится практической, реальной, ощутимой, «живой». Вот и сегодня наши девятиклассники решают экспериментальные задачи о водных растворах веществ. Учитель биологии Татьяна Михайловна Черепанова не сомневается, что биология – одна из самых удивительных наук! Большое разнообразие объектов изучения, интересных и завораживающих процессов! А главное то, что эта наука постоянно развивается, делая уникальные открытия! И, конечно, изучать биологию только теоретически – непростительная ошибка! Оборудование «Точки роста» - это еще один способ достучаться до сердец детей, показывая биологию с разных сторон! Ребенку будет куда более интересно узнать строение клетки, если он сам приготовит препарат и будет с ним работать, используя новое оборудование, которое легко в обращении, нежели он просто посмотрит строение клетки на страницах учебника! На последних занятиях биологии учащиеся вовлечены в лабораторные работы на обнаружение липидов, делков, углеводов, с помощью качественных реакций. Выделяли ДНК из банана и рассматривали ее под микроскопом, также смотрели каталитическую активность ферментов. Учащиеся 9 классов работали с оборудованием по анатомии. Каждый учитель, изучив оборудование центра «Точка роста», сможет внедрить его в свою программу и уже с новыми возможностями и новыми подходами создавать интересные уроки! «Точка роста» в нашей школе на сегодня – это правильное направление для того, чтобы раскрыть и показать красоту науки и заинтересовать ею детей!

Учащиеся 10 класса под руководством учителя химии Юлии Петровны Мраморновой, изучив технологию производства мыла, а также его свойства и влияние на организм человека, подобрали наиболее подходящий способ получения продукта, который изготовили из натурального сырья. В это мыло были введены натуральные ингредиенты, которые благоприятно воздействуют на кожу, а также придают мылу разнообразную окраску и приятный запах. Таким образом, в условиях школьной химической лаборатории вполне можно получать мыло кустарным способом, с заданными свойствами (аромат, цвет), возможно регулирование рН среды.

Курс «Практическая биология» реализуется в 5-6 классах в нашем Центре дополнительного образования Точка роста. На занятиях дети отрабатывают навык работы с микроскопом, готовыми микропрепаратами, а также практикуются в их самостоятельном приготовлении. Интересными и познавательными для учащихся являются различные эксперименты. На одном из занятий по теме «Микромир» дети знакомятся с устройством одноклеточных организмов - грибов, проводят эксперименты, чтобы убедиться, что дрожжи любят сладкую питательную среду, наблюдают за их поведением, узнают, какая температура необходима дрожжам для их размножения. Кроме этого, учащиеся исследуют имеющиеся в постоянном пользовании продукты: сахар, соль, мёд, хлеб, картофель и другие. В практикуме по изучению плесневых грибов большую заинтересованность проявили учащиеся 5 "А" и 5 "Б" классов. Учащиеся 6 "А" класса на практической работе занимались описанием листьев комнатных растений, которые растут в нашем кабинете биологии. Учитель биологии и географии Татьяна Михайловна Черепанова поддерживает высокий уровень мотивации к изучаемому материалу через занятия в ЦДО "Точка роста". Знания, полученные на внеурочной деятельности помогают ребятам расширить кругозор об окружающем мире, развивают любознательность, самостоятельность, интерес к происходящим вокруг них явлениям.

Химия – предмет, который начинают изучать в 8 классе. Он считается довольно сложным для более раннего изучения, но от этого химия не становится менее значимой. В школьной программе реально найти много интересного. Чего стоят практические и лабораторные занятия, когда класс вместе с учителем проводят эксперименты с различными реакциями. Этим химия и прекрасна – вы можете видеть результат своих действий на практике, и этот результат может быть удивительным, прекрасным, интересным. Главное – соблюдать технику безопасности. Но химия увлекает не только практикой. Теоретическая химия тоже способна удивлять. Вы можете проводить всевозможные реакции «на бумаге», зная, что и в действительности они пройдут аналогичным образом (если вы все посчитали правильно). Химия открывает для ребенка новый мир, и те процессы, о которых он ранее ничего не знал, становятся понятными и объяснимыми. Это полезно, как минимум, для общего развития и общей эрудированности. Учитель химии Юлия Петровна Мраморнова нашим учащимся 8 "А", 8 "Б", 8 "В" классов прививает особый интерес к изучению предмета и отмечает первые положительные результаты. А вот десятиклассники третий год изучают химию и уже самостоятельно получают фруктовые эссенции на занятиях в нашем Центре дополнительного образования "Точка роста".

Внедрение проектов в образовательную программу позволяет детям получить непревзойденный опыт и знания в различных областях. Один из таких проектов – "Точка роста", направленный на изучение растений. В рамках этого проекта учащиеся под руководством учителя биологии Татьяны Михайловны Черепановой собирают растения для создания гербария, а также продолжают проводить исследования в течение всего года. На текущей неделе шестиклассники с интересом изучали листья и стебли растений под микроскопом. Микроскоп – это удивительное устройство, которое позволяет нам видеть мельчайшие детали и структуры, которые невозможно увидеть невооруженным глазом. Изучение растений под микроскопом помогло учащимся понять их строение, функции и особенности.

Учащиеся 6 "А", 7 "А", 8 "А" классов под руководством учителя биологии Татьяны Михайловны Черепановой на занятиях в «Точке роста» проявляют интерес к научной деятельности, совершают первые, но очень важные открытия, учатся работать в команде, готовятся к участию в муниципальных, региональных и федеральных конкурсах, форумах, слетах. Все это позволяет сформировать новые компетенции у подрастающего поколения. Для каждого ребенка есть ориентир – найти «свою точку роста» и развиваться в том направлении, которое ему интересно, воплощать свои самые смелые мечты. Среди проведенных исследований на этой неделе - шестиклассник изучали вегетативные и генеративные почки деревьев по биологии, семиклассники изучили поверхность кожи, цевки птиц, восьмиклассники изучали перьевой покров и перья птиц.

Основная нагрузка при решении проблем одаренности в нашей школе ложится на плечи педагогов. Перед учителями-предметниками остро стоят проблемы выявления и раскрытия интеллектуально-творческого потенциала детей, развития логического мышления и креативности, разработка и реализация, организационных мер, направленных на обучение детей в целом, и одаренных детей в частности. Особое место в работе с одаренными детьми, развитии их творческих способностей при обучении биологии, стоит отвести организации проектно-исследовательской деятельности. В школьном ЦДО "Точка роста" под руководством опытного учителя биологии Татьяны Михайловны Черепановой, каждый учащийся выбирает интересующий натуральный объект, явление, процесс, определяет тему исследования, учится формулировать цели и задачи предстоящей исследовательской деятельности, выдвигать гипотезы, планировать этапы работы, проводить исследования, оформлять результаты работы и как финал – защищать свой творческий исследовательский проект. Сегодня учащийся 10 класса Ромашов Семен под наблюдением учителя в рамках исследовательского проекта выполнил практическую работу по теме "Обнаружение липидов с помощью качественной реакции".

В центре «Точка роста» нашей школы дети из начальных классов недавно вступили в захватывающий мир науки, изучая микроскопы. Эта уникальная возможность погрузиться в невидимый мир маленьких объектов вызвала у них удивление и интерес. Сегодня в первый день осенних каникул под руководством учителя географии и биологии Татьяны Михайловны Черепановой наши четвероклассники изучали внешнее строение мухи под микроскопом, рассмотрели микропрепараты ротового аппарата комара, конечность пчелы. Выяснили почему они членистоногие. Познакомились с другими представителями членистоногих животных из источников информации. Татьяна Михайловна уже в течение прошедшего учебного года рассказывала увлеченным детям о том, что микроскопы - это инструменты, которые позволяют видеть невидимое. Благодаря увеличенным изображениям, ребята смогли увидеть детали насекомых, которые раньше они даже и не могли представить. Они изумленно рассматривали мельчайшие частицы, клетки растений и микроорганизмы, осознавая, что их окружает невероятно разнообразный и удивительный мир. Наблюдая под микроскопом, дети узнают о том, какие процессы происходят внутри клеток живых организмов и какие формы жизни на самом деле существуют. Они заметили, что иногда на вид простой предмет скрывает за собой удивительные тайны, и в этом заключается необычный аспект науки. По итогам совместной работы наши школьники реализуют исследовательские проекты, демонстрируя полученный опыт на школьной научно-практической конференции "Мы поколение XXI века". Каждый ребенок получает возможность самостоятельно провести опыты и исследования. Они аккуратно готовят слайды с препаратами и внимательно рассматривают каждую деталь. Таким образом, наши младшие школьники ощущают себя настоящими учеными, готовыми изучать и открывать новые знания. Исследования в центре «Точка роста» дает детям ценный опыт и дарит им важное понимание фундаментальных принципов науки. Они больше не боятся невидимого, а наоборот, стремятся раскрыть все его секреты и загадки.

Сегодня министр цифрового развития и связи Алтайского края Евгений Александрович Зрюмов провел «Урок Цифры» для учащихся 8 - 10 классов нашей школы, увлеченных информационными технологиями. Министр рассказал школьникам об искусственном интеллекте. Ребята активно включились в беседу, привели современные примеры применения данной технологии. После обсуждения все перешли к работе на тематических онлайн-тренажерах. Под руководством Евгения Александровича узнали как искусственный интеллект меняет нашу жизнь и различные отрасли экономики прямо сейчас, а также какие профессии будут актуальны в ближайшем будущем. В виде увлекательной онлайн-игры все участники открытого урока кроме полученных навыков и знаний получили массу впечатлений и эмоций от совместно проведенной работы. Мы рады знакомству с Евгением Александровичем, который расположил к совместному творческому познанию наших школьников, увлек миром цифровых технологий, открыл новые грани информационного пространства!

В нашей школе началась реализация программ дополнительного образования в центре образования «ТОЧКА РОСТА» еще в сентябре 2022 года. Занятия под руководством учителей химии, биологии и физики проходят с неподдельным интересом, ведь можно именно на практике провести любое исследование, в том числе и с использованием цифровой лаборатории. Учащиеся 3 "А" класса Макагонов Дмитрий и Дурасов Егор под руководством учителя биологии Татьяны Михайловны Черепановой рассматривали простейших в настое шелухи лука. Наблюдали изменения в настое, их количество и разнообразие. Смотрели сосуды у побега растения, стоящего в подкрашенной воде. Как знать, может среди тех, кто сегодня делает первые шаги в освоении естественно-научных знаний, завтра появится знаменитый ученый.

Сегодня ребята начальной школы под руководством учителя географии Татьяны Михайловны Черепановой рассматривали сосуды в комнатных растениях, изучали на одном из них вредителя (паутинный клещ), рассмотрели устьица на листьях растений. Сделали зарисовку. Рассмотрели простейших в растворе шелухи лука спустя 7 дней. Выявили, что количество микроорганизмов увеличилось. Наблюдения продолжаются. Такие эксперименты стали возможны в нашем ЦДО "Точка роста".

В нашем Центре дополнительного образования "Точка роста" набирает обороты исследовательская деятельность, в которую в рамках внеурочной деятельности активно вовлекает учащихся начальной школы учитель Татьяна Михайловна Черепанова.

В рамках внеурочной деятельности нашего Центра Образования "Точка роста" учащиеся начальной школы посещают дополнительные занятия объединения "Росток", на котором учитель Татьяна Михайловна Черепанова предложила тему для исследования окружающей среды - изучение бактерий в банке с вареньем и простейших бактерий в капле воды из школьного водоема. Для этого использовали микроскоп. Темы работ достаточно актуальны, так как расширяет кругозор и обогащают содержание учебного материала по окружающему миру за счет привлечения различных источников информации. Юные исследователи проявили искреннюю заинтересованность. В ходе выполнения работы учащиеся продемонстрировали самостоятельность, активность в научном поиске, владение исследовательскими методами.

В рамках федерального проекта в нашей школе с 01 сентября открылся Центр образования естественно-научной и технологической направленностей «Точка роста»".

Педагоги нашей школы - Сергей Николаевич Черепанов, учитель химии и биологии, Татьяна Михайловна Черепанова, учитель биологии и географии, Владимир Николаевич Демидов, учитель физики, сегодня принимают участие в обучающем семинаре - практикуме по работе с цифровым оборудованием для центров образования "Точка роста - 2022", который проходит в КАУ ДПО "АИРО имени А.М. Топорова".